《学会看病》读后感

《学会看病》读后感

品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，这时就有必须要写一篇读后感了！千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编整理的《学会看病》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《学会看病》读后感1

《学会看病》是一篇母亲的记事文。

文中的母亲想让儿子自己学会看病。我认为，孩子首先要学自立，独立去面对各种危险，各种磨练，才能有坚强的意志。而我，把意志放在第一位。

母亲让生病的孩子独自去看病时，说到：“从他出门的那一分钟起，我就后悔…。”等复杂矛盾的心情的时候，我马上体会到，母亲很心疼。爱子情深，那孩子可是母亲身上割下的一块肉呀！我在想，母亲是多么的伟大，当她忍着剧痛生下孩子时，听到孩子的哭声后，先是喜悦而不是疼痛。母亲完全忘了刚才的剧痛，因为她认为自己生下的是一个幼小的生命，而没想哺育他(她)的`过程会是多么的艰辛。

文中的母亲的爱是伟大的，因为她知道爱孩子就应该用孩子。我想到了雍正皇帝少年时领悟到的一段话：“爱不是爱，是溺爱；恨不是恨，而是恨铁不成钢；喜不是喜，喜多便会骄纵；忧不是忧，犹多便会自强；福不是福，福多便会招祸；祸不是祸，惧祸便会得福。”雍正的话使我开窍，爱不能溺爱，恨铁不成钢也是恨，福祸能相交相替。

我还想到一个故事：鹰妈妈把刚出生的小鹰扔在山崖下，让小鹰自己扑翅膀飞，飞不上来只能送死。鹰妈妈舍不得，但她清楚，上不来的小鹰日后也只能送死。这，就是肉弱强食。

鹰妈妈的故事让我清楚的认识到，在这个世界里，要想竞争，只能让自己变强，而不是让对手变弱。

我明白，自立才能生存，拼搏才会胜利。

《学会看病》读后感2

读了〈〈学会看病〉〉这篇课文，让我感受到文中母亲与众不同的爱，让我感触到母爱是不可估量的

课文讲了：一天，“儿子”发烧了，“妈妈”是个医生，就给他拿药，但她要锻炼“儿子”去医院，于是叫“儿子”自己去医院看病。“妈妈”把到医院看病的过程写在了一张纸上，让“儿子”照着去做。“儿子”走后，“妈妈”就开始后悔了，担心“儿子”出事，心里忐忑不安。“儿子”回来后，向“妈妈”骄傲地炫耀。“妈妈”放下心来，又坚持自己没有做错的'事。

不仅文中的妈妈如此，自己的妈妈也不都是这样的吗？

我也有个关心我爱我的妈妈。那是上幼儿园的时候，我叫妈妈帮我系鞋带，妈妈不肯，说：“自己的事情自己做，不要老依赖别人，不然你一辈子都不会。”我没办法，只好瞎摆弄。妈妈见我实在不会就坐了下来，把自己的鞋带解开，然后耐心地一步一步教我，最后我学会了系鞋带。在名人中也有这样的事例。我们熟悉的高尔基先生，小时侯妈妈带他到公园玩，在进公园要先上一段阶梯，妈妈并没有帮刚满6岁的高尔基，而是让他自己爬上去。高尔基爬到半阶梯的时候摔了一跤，然后回了回头，看着妈妈，妈妈没有用手扶起他，而是用温柔的眼神鼓励他，高尔基爬上了阶梯，开心地笑了。

与众不同的母爱能帮助孩子独立，母爱能给孩子无穷的力量。

《学会看病》读后感3

读了《学会看病》，我知道天下间的父母都爱自己的孩子，但也不能爱过了头。

《学会看病》这篇课文的主要内容是这样的：有一次，作者的儿子生病了，作者想要让孩子自己去看病，儿子去看病了，作者后悔了，她很自责，坐卧不安，但儿子最后还是平安无恙地回来了。

我从作者坐卧不安的的神情中体会到了那浓浓的爱子之情。是啊，天下间的父亲母亲不爱自己的子女呢？

我还觉得作者的`做法十分对。她没有像其他父母亲一样，很溺爱孩子，什么都不让子女自己做，导致衣来伸手饭来张口，失去了独立的能力，这样后果非常严重：会使孩子不懂父母的心思，不懂父母的所作所为，目中无人，将来步入社会，觉得处处很难，遇到挫折会一蹶不振。

是啊，假如我们这些小树苗们，从小就被那成片的绿叶—过了头的爱包围这。下雨了，刮风了，大叔为我们遮风挡雨。下雪了，小树本想自己面对寒风和冰雹，但大树一定要小树躲进自己那温暖的怀抱。之后，小树终于有一天挣脱了大树温暖的羽翼，却因为不适应外面的天气而感到难受，最终离开了大树的遮挡，小树敌不过恶略的天气夭折了。所以，做父母的，必须为孩子的未来着想。冷酷一点，狠下心来，让孩子去面对风雪，学会独立。要知道，连中国首富李嘉诚也不溺爱孩子，他把孩子推向社会，让他们独立创业，独自面对挫折，结果他的孩子子承父业，发扬光大李家产业。天下间的父母们，你们快点让孩子独立生活，学会自立吧。

《学会看病》读后感4

今天，我读了一篇文章——《学会看病》。我读了文章就感受到了母亲对儿子深深的爱。

这篇文章讲了母亲为了让儿子学会独自出去看病，控制住自己忐忑不安的.心情让儿子独自看病，除了口授一张路线图，她几乎什么也没帮儿子。终于，她的儿子学会了看病。

一开始，我以为这位母亲很狠心。可是后来，我觉得这位母亲是如此的伟大。她这是为儿子着想。虽然，这位母亲自己也非常心痛，但是，她知道，终有一天，儿子发离她远去，独自面对疾病，打挑战病魔。因此，她忍住心痛，让孩子独自去医院看病。

我的母亲和这位母亲一样“狠心”。有一次，我犯了错，母亲对我又打又骂。起初，我想：“妈妈就知道打我，一点也不考虑我的感受！”后来，我想：“可能是妈妈不想我再犯错误。对啊！儿女们可都是妈妈们的心头肉，妈妈最爱我了！”虽然任何人都难以避免犯错，可是要尽量少犯错。

这样的爱看似“狠心”，可是在狠心的背后，却蕴含着一位母亲对儿子深沉的爱。

《学会看病》读后感5

学了这篇课文，我才知道了母爱是深沉的，是与众不同的，母亲不但要让我们健康快乐的长大成人，还要培养我们独立生活的能力。我觉得母亲实在是太累了。

课文讲了儿子生病了，他的妈妈是一位医生，一般儿子生病，都是妈妈在家给他看，可这次妈妈却让儿子自己去看病，儿子没办法只好摇摇晃晃地去了，可是母亲心里却后悔起来。但最后，儿子学会了看病。

读了这篇课文，我明白了文中的母亲那样做的目的，她是为了培养孩子的生存能力才这么做的，她这么做也是在爱着孩子，只不过与其它的.爱不相同。这使我想到了雍正皇帝少年时领悟到的一段话：“爱不是爱，是溺爱；恨不是恨，而是恨铁不成钢；喜不是喜，喜多便会骄纵；忧不是忧，忧多便会自强；福不是福，福多便会招祸；祸不是祸，惧祸便会得福。”雍正的话是我开窍，爱不能是爱，恨铁不成钢，福祸能相交相替。

我的爸爸妈妈也一样，他们有时也让我做些事，可我却在抱怨，难道你们不会做吗？可现在不一样了，我明白了爸爸妈妈的苦心，他们是想让我面对生活中的种种困难，有生存能力，其实他们也很不忍心，有哪一个父母不心疼自己的孩子呀？他们是为了我们好。

这篇课文让我感受很深，因为它让我真正 ……此处隐藏1462个字……视培养我承受挫折，面对困难时的能力。

记得有一次，母亲给我买了一双深蓝色的旱冰鞋，我十分开心，一拿到爱不释手。我立刻换上了这双十分漂亮的旱冰鞋，我左右平衡，小心翼翼的向前滑去，犹如一道蓝色的风，但滑着，忽然前方出现一个障碍物，我立刻急刹，身体失去平衡，重重地摔在了地上，顿时，裤子被地面磨出一个大口字，腿上也磨出了血，我感到异常的.疼痛，便苦丧着脸，大声呼喊着“妈妈！妈妈！妈妈……”但母亲没有立刻过来扶我而是在一旁鼓励我自己站起来。我十分伤心，以为母亲不在喜欢我了。

只能自己站了起来，这时，母亲露出了笑容，并夸我“真能干！”还给了我一个拥抱。我失落的心情一下子变成了喜悦，如今，读了《学会了看病》我才知道母亲，只是培养我独自面对挫折的能力。

爸爸妈妈无论让我们做什么，都是为了我们好。我们可千万不要拒绝，失去一次独自面对的机会。

《学会看病》读后感11

今天晚上女儿放学后，给我读了课本第20课《学会看病》。

文中讲的是：一位母亲在儿子感冒时，习惯地照顾孩子，又突然想到儿子比自己长得还高了，该学会自己看病了。这也是锻炼孩子独立自强的机会。尽管看着生病的儿子独自去医院于心不忍，还是强忍住心中的不安和担忧，并喋喋不休的叮嘱，要如何如何做，还把看病的过程用笔写下来，让儿子带上照着去做。

虽然，做了充分的.准备，但母亲还是在孩子出门后一分钟就后悔了，在家中忐忑不安，如坐针毡。文中描写了作为母亲对儿子既心疼又想锻炼他的复杂心情。儿子回来后骄傲的宣布已经学会了看病，并打了针，还说妈妈的“路线图”顺序有些不对。母亲告诉儿子：在生活中，会有很多这样的“路线图”，他可能不那么准确，却聊胜于无。

听完课文，我深有体会，天下母亲的心是一样的，哪位母亲对自己的孩子不是既怕太娇惯了他（她）又怕委屈了他（她），在这种矛盾的复杂心理作用下，真的是很难分清怎样才是真正的爱孩子，唯有尽心力而为之了。但愿我们也能像文中那位母亲做的一样的好，但愿我们的孩子茁壮成长！

《学会看病》读后感12

今天，我读了《学会看病》这篇文章。这篇文章叙述了作者的儿子生病了，就在她想给儿子找药看病时，下定决心让儿子自己去看病。但作者仍不放心，又给儿子写了看病的过程，在她的`指点下，儿子终于摇摇晃晃地去看病了。在作者的心痛和谴责中，漫长的两个小时过去了，儿子终于成功看病归来。

这篇文章让我感受到作者对儿子的深厚母爱。作者在面临是否让儿子独立看病时做出了痛苦而艰难的选择。虽然她不忍放手，但想到总有一天儿子要离她远去，独自面对生活，就狠心让儿子独自去看病。

她这么做是为了让自己的儿子独立。在生活中，我也有过类似的经历。前年，我和爸爸妈妈一起去普吉岛玩。虽然那里是冬天，但却和我们这儿夏天一样炎热。一天，我们玩到上午十点钟左右，我满头大汗，真想吃个冰淇淋。正好前面有个冰激凌店。我就让爸爸妈妈带我去买，可他们丝毫不动，想让我自己去买。可是我本来就腼腆，再加上语言不通，这不是雪上加霜吗？但为了降暑，我只能硬着头皮去买了。当我成功买回冰激凌时，爸爸妈妈向我投来赞许的目光。

自立虽然很艰难。但每个人终究要面对，还不如提前开始培养。

《学会看病》读后感13

我自从学了''学会看病''这一课深受启发，这篇文章的作者是当代作家毕淑敏，在自己儿子生病时并没有帮助自己儿子，而是向自己儿子口授一张路线图，这篇文章给我的影响很深，自今在我的脑海里时常出现。

记得有一次，我上二年级的时候，妈妈让我给五一村的李阿姨送一件东西，那时侯年龄小不知道五一村的路，于是妈妈给我喋喋不休的指。我急切问，你自己去吧。我不想去。想一想妈妈也是为了锻炼我，可是我不明白妈妈的心意。转眼间我上五年级了，也明白了妈妈的用意。

可是有时后妈妈对我的关心，照顾过多，我希望妈妈能给我一点自己的空间，比如说''我想收拾自己的房间，可是妈妈却说；你学习吧，我来干。

我并不想当''小皇帝''''小公主''我想自己去创造，我们应该学会独立，不要衣来伸手，饭来张口。有一些同学应该动动手了，自己的事情自己做，向学会看病中的`小主任公一样自己去医院，母亲向他口授一张路线图。他自己坚持完成了去医院的路并且把自己的病看好，我们应该向他学习。

通过这一文的学习，明白了儿子生病时，母亲没有陪着自己的孩子一起看病，而是锻炼孩子的胆量，让他明白自己的事情自己做，不让他在腻爱中成长。

《学会看病》读后感14

“落花生也就是花生，它还有个名字，叫长生果，是一种极其普通的作物??”，老师正在教我们学习《落花生》这一课呢！课文内容是这样的：

许地山家的后园里有半亩空地，大家见它空着怪可惜的，便用它来种花生。几个月后，花生竟然成熟了。许地山和家人们在当天晚上一起过了一个愉快的收获节。大家在后园的.茅亭里说说笑笑，吃着各种花生做的食物，开心不已，他们还从花生中悟出了人生的道理：人要做有用的人，不要只讲体面，而对别人没有好处的人。

读完这篇文章后，我想了很多很多。记得有一次，我在公交车上，看到一位站着的老人，只见他那一头苍白的头发趁着一双疲惫的眼睛，手和脚不停滴颤抖着。我很想给他让个座，可我自己都是站着的，怎么办呢？于是，我轻轻地恳求身边那位正在专心化妆的阿姨：“阿姨，请您给这位老爷爷让个座行吗”？“哟”。她上下打量着我：“大队干部做好事都做到这儿来了。哼哼，想要本小姐我让座位，门都没有！”我很气愤，给老人让个座有那么难吗？这时一位腿有残疾的跛脚叔叔连忙站起来，把自己的座位让给了老人。这让我想起了花生不好看却很有用的道理。

读了《落花生》，我的感受很深。是啊，我要学习落花生，不要做外表好看而没有实用的人。而且，还要像落花生那样，做普普通通的人，干实实在在的事。

《学会看病》读后感15

读了毕淑敏女士的《学会看病》，我感受到了要在母爱下学会的自立更深刻。

有多年医学经验的妈妈，让患感冒的儿子独自去医院看病！当儿子出门的一刹那，这个妈妈就开始后悔，在忐忑不安的两个小时后，妈妈意外的收获了一个全新的儿子。

母亲受尽内心的自责，让生病的儿子独自去看病，其实母亲并不是对儿子冷漠，而是太在意儿子了。我想：文中的儿子在看病的过程中，一定有埋怨过母亲的时候，但当收货自立与信心时，也一定体会到了母亲的用心良苦。

我也有这样的感受。在二年级的时候，妈妈突然要我独自去上学。前天晚上，我不知所措，虽然手中握有妈妈給我的公交路线图，但还是忐忑不安。我出门了，妈妈反复叮嘱我：“路上小心，注意安全啊！”我走到了小区楼下，情不自禁地望了一眼我家的窗口，发现妈妈也在看我。我又来到马路边，按照妈妈说的'，先看红绿灯，然后再左顾右盼，小心翼翼地走到了车站。“滴”29路车来了，我上了车，坐到了靠窗边的位置。车子启动了，我望着窗外的风景，突然，我感觉到有一个熟悉的身影站在马路对面——啊，是妈妈！

就这样，我学会了自立，就像文中的儿子一样。在母爱下学会自立。